CFA考試的評分流程是怎樣的？
關于選擇題和基于案例題的選擇題的評分，就是直接將考生的答題結果與標準答案進行核對，正確答案會計分，錯誤答案不會扣分。然后將考生的實際總得分與最低通過分數進行對比。考試結果是根據整體表現評分的，不是要求每個考試科目都必須達到一定的分數，也就是說，如果有單個科目表現不好，并不一定會影響到最終的考試結果。
關于論述題的評分，在考試題目編寫完成后，會有暫定的標準答案。在實際評分過程中，會有CFA持證人作為評分者，針對每一道題目來驗證之前暫定的標準答案。這么做的原因是評分過程中可以納入更多元的觀點和地域代表性等因素，以確保標準答案盡可能是“兼收并蓄”的。
在評分過程中，CFA持證人會被分為不同的小組，每一組負責一個問題，通過全程只評定同一個問題，以確保一致性。這也是針對寫作題進行評分的方式。
每次考試結束后，會先進行一輪評分工作，之后會對大部分考卷進行第二輪評分，總分非常高（確定可以通過）和非常低（確定不會通過）的考卷不包含在內。在對剩余的所有考卷（占比為三分之二到四分之三）完成第二輪評分后，如果有考卷存在第二輪得分與第一輪得分不同的情況，會通過經驗更豐富的評分人進行第三輪評分，并判定最終得分。通過這種方式可以確保每次考試評分方式和流程是保持一致的。
2. 最低通過分數（Minimum Passing Score，MPS）是如何設定的？
CFA協會是通過標準設定流程，即采用在認證考試和高等教育考試中廣泛使用的一套標準設定方法。標準設定流程的目標，是通過一套始終如一的流程，確保通過考試需要達到的最低標準（門檻）保持一致。即使每次考試的難度無法做到完全一樣，通過這種標準設定流程得出的最低通過分數依然可以確保通過考試的最低標準不變。
CFA Institute會邀請全球各種背景不同的CFA持證人，來逐一審查每一個考試題目，從考生的角度出發（作為標準設定參與者，其出發角度不是要求考生要得滿分），知道這是一個有難度的考試，通過的考生也會答錯題。因此，這些參與者會逐個審核考試問題，評估每個問題的難度，以及對于一個剛好能夠以最低分數通過考試的考生來說，其是否能夠回答正確。在36位持證人針對每一個考試題目做出這樣的判斷后，基于大家共同的判斷，制定出最低通過分數。之后，CFA Institute理事會將審議并最終確定最低通過分數。理事會在審批過程中會考慮到：從出題到評分，再到最低通過分數的設定，整個操作流程和方式是否保持一致；以及考試本身是否會有其他意外因素會影響到考試表現。
在最低通過分數確定以后，我們會將每個考生的總得分與最低通過分數進行比較，高于最低通過分數則為“通過”，低于最低通過分數則為“不通過”。
在標準設定方面，會明確有40-50%的參與者是來自亞太地區，這個比例不僅是為了代表來自該地區的考生占比，也是為了將各地市場不同的慣例以及語言障礙等因素納入考量，確保在設定最低通過分數中的代表性。在疫情期間存在旅行限制的情況下，我們是如何做到確保這種代表性的呢？在美國能夠進行小范圍內旅行的時候，我們著重找持有中國護照的持證人，即在中國長大、接受教育或工作過，后來來到北美的人，作為標準設定參與者。此外，還會進行核定工作，對標準設定流程進行審核，以確保一致性和公平性。
3.我們可以從兩個方面來看待成績報告的作用。
一方面是根據自己的考試成績和MPS的差距來評估，是否需要調整備考學習策略。比如說我這次的考試成績差一點可以達到MPS，那我可以根據具體考試科目的表現來判斷自己有哪些需要加強學習的知識領域；如果說我的成績比MPS低很多，那么我可能需要做出更大的改變來備考，比如說選擇一些輔助學習資料和課程、增加學習時間等。（另一方面，）考試科目的成績不是判斷考生能否通過考試的決定因素，正如我之前所說，我們的考試是正確答案計分，錯誤答案不扣分，考生不需要通過單個科目來保證自己可以通過考試，只要正確答案的總分數超過MPS就可以。
