越來越多的大學和CFA協(xié)會合作，這其實說明了未來的大趨勢。
一、更多的學校是認可CFA的教學內(nèi)容，CFA的內(nèi)容是很實用的；
二、金融行業(yè)也在往更卷的方向發(fā)展，很多大學生在大學期間就開始為一些職業(yè)證書做準備。
國內(nèi)發(fā)展需要
國內(nèi)金融領(lǐng)域?qū)Ω叨私鹑谌瞬诺男枨笕找嬖龈撸鴩鴥?nèi)在這方面的人才又是比較欠缺的，這就需要大學不斷的輸送相關(guān)人才。但是金融領(lǐng)域更注重邏輯和實操，如果大學只用經(jīng)典教材來培養(yǎng)學生，那符合條件的高端人才肯定是少之又少，這時候就需要CFA的知識體系作為經(jīng)典教材的補充。
圖片來源：浦東新區(qū)境外執(zhí)業(yè)資格證書緊缺清單（2021）
國際潮流趨勢
我們從CFA2021年的年報中就可以發(fā)現(xiàn)，亞洲CFA持證人在全球的占比是很少的，而CFA考試的發(fā)源地美國，持證人書幾乎是我們的四倍。在以歐美為主的金融活動規(guī)則下，想跟上主流，對標外國主流金融人才的CFA培訓也要提上日程。
數(shù)據(jù)來源：CFA2021年年報
知識體系互補
從知識的新穎度和實用性來說，個人認為CFA教材比經(jīng)典教材管用。但是，作為一個入門金融業(yè)的人，經(jīng)典教材也是必須要看的，畢竟CFA的知識都是從經(jīng)典教材迭代出來的，所以打好基礎(chǔ)也離不開經(jīng)典教材。
經(jīng)典教材就像智慧的老者，告訴你這個世界由那些物質(zhì)構(gòu)成，又怎么演化成這個樣子；CFA教材就像一個靈活的年輕人，告訴你在這個世界上怎么去生存，謀求更好的生活。
T型人才培養(yǎng)
很早之前，社會上就已經(jīng)流傳“T型人才人才”這個概念了。所謂“T型人才人才”，是把T拆分成“—”和“I”兩個部分，“—”是橫向發(fā)展知識要廣，見識要多；“I”是在自己的領(lǐng)域里面鉆的夠深，研究的夠透徹。
作為金融專業(yè)，或者財務(wù)、統(tǒng)計等能跟金融沾邊的專業(yè)的學生，想成為“T型人才”，學校的傳統(tǒng)教育只能給你提供一個“—”，剩下的“I”就得你自己去補充。因此，除了鼓勵學生去校外實習獲取更多實踐經(jīng)驗以外，高校用CFA的知識體系來開實驗班或者做培訓，都是為了給學生多加一個“I”。
一個企業(yè)，等一個應(yīng)屆畢業(yè)生從“—”成長成“T”是漫長的，成本太高，自然大家都喜歡一來就是“T”的學生。這也是為什么企業(yè)的招聘不是卡經(jīng)驗，就是卡證書，甚至兩者一起卡，就這么嚴格。
結(jié)語
知識不是累加的，而是不斷迭代更新的。（僅代表個人觀點）這句話比較抽象，要怎么理解？簡單來說就是：可能你現(xiàn)在10年積累下來的經(jīng)驗和知識，會成為新生代學習的基礎(chǔ)知識。
金融、統(tǒng)計、財務(wù)等專業(yè)的學生，本需要等到在職場摸爬滾打才能總結(jié)出來的知識體系。在大學就能通過備考CFA掌握，這使得他們的專業(yè)度、邏輯性的起點，比同齡人更高，甚至比較有天分的學生，起點可能能達到一個已工作1-3年的同行的水平。
當CFA進軍各大高校，勢必會引起金融行業(yè)對高端人才要求的變化。高校都這么卷了，金融業(yè)怎么可能不卷？對金融人才的篩選，以后說不定就要遍地“CFA優(yōu)先”了。
那聽到這里，不少同學可能就熱血沸騰：“我們學校沒有CFA的合作，也沒有CFA實驗班，那我一定要學CFA！”不好意思，在這里也要潑一盆冷水，沒有任何一張證書，能做到100%保證“考完就能找好工作、高薪工作”。所以，如果你是為了提高自己，那可以學；但如果你認為考完CFA就什么都不用愁，那請再慎重考慮。
打個不恰當?shù)谋确剑舯贑PA，會計師必備的證書，可以說進四大必須有，但有的人不一定能進四大。
證書只是你找工作的敲門磚。但不論是否能成功幫你找到滿意的工作，它能給你帶來最直接的好處，就是通過備考來建立相對應(yīng)的知識體系，讓你了解一個金融行為背后的知識邏輯，它的知識體系對你看市場、看工作的眼光一定有所提升。你學到的知識不會騙人。
與其說考CFA就能拿到百萬年薪，不如說百萬年薪的人基本都有一張CFA證書。真正的高端金融人才，不吝嗇對自己的投資，也不會停止汲取新的知識。千萬不要本末倒置。
