從紙考改到機考以后，考試形式發生了巨大變化，為了保持整體考試的公平性，協會也是內設了很多小機制和小改革，包括考題數量、實驗題、寫作題得分形式等等，其中最神秘、大家最關心的其實就是“實驗題”的存在了，協會針對二三級的考題數量以及實驗題情況，進行了明確的講解，我們也帶著大家一起來了解一下。
01實驗題是一個什么樣的存在？
實驗題其實是國外機考考試非常常見的一種設置，就是在考題中有一部分的題目是不計入最后總分的，但到底什么題目計分，什么題目是不計分的，你在考試中是不得而知的，就會存在運氣的成分。（只能心中默默祈禱算分的都是會做的，不會做的都是實驗題）
那到底一二三級的實驗題數量有多少呢？
一級是最早明確過的，上下半場一共有180題，其中有20題是實驗題；對于二三級的話，實驗題一開始就是個不確定性的存在，直到我們在二三級的成績單看到一句小字備注：說成績中會有部分題目是不算分的（unscored items），我們就肯定說：和一級一樣，二三級肯定也是有實驗題的存在的，但具體比例是多少我們并不清楚。
那二三級的話這次協會也是特別明確了，對于二三級考試，每個半場有11個case（question set），合計一共有22個case，在這些case中，只有20個case是實際算分的，還有2個case就是不算分的實驗題，占比約在10%左右。
很多人看完這個表述估計又要問了，這2個實驗題case是上下半場各一個呢，還是都在一個半場，這個協會并沒有明確，反正最終考生的分數都是兩個半場一起合算，所以本身也沒有太大的差異。整體一二三級實驗題的占比其實也是比較接近的，這其實也符合國際實驗題一般設定標準的。
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設置了實驗題，對考生會有什么影響？
在答題感受上，其實并不會有任何影響，因為你實際答題的時候，所有的題目都是一樣作答，你根本無法區分正常算分題和實驗題。
但從最后成績判定來看，實驗題的存在，對你的正確率提出了更高的要求，增加了整體成績的不確定性，你并不知道到底是你會做的題計入總分，還是不會做的題計入總分。在大家成績都大差不差的情況下，往往這關鍵的1-2題就會成為決定pass與否的生死題，所以越是存在這種不確定性因素，你越需要提高正確率，努力減少不確定性因素對你的影響。
03 三級論述題特別說明
協會對于三級論述題是又重申了一下之前提到的原則，就是對于上半場計算題的回答，考生是不需要考生展示他們的計算過程的，只要數值正確，就可以得到滿分，所以在上半場時間緊張的情況下，大家完全就沒必要耗費太多的時間和精力去寫過程。
當然，如果大家希望展示出過程，也可以用考試軟件中的公式編輯器去構建公式（但真的并不好用），或者說是選擇計算中使用的步驟進行簡單的書面描述。那對于這部分的內容，協會也會將它們作為回復的一部分進行評估，看看是否給分，不過宗旨還是那句，時間緊張的情況下，就還是首要把答案算對，沒必要在過程上浪費時間。
寫作題的部分第一核心要務就是：做完，千萬不要空case，這就對考生在答題時間分配上提出了不小的要求，把時間花在能得分的地方，像我們之前給大家反復提到的三句話原則其實也是這個原理，一道題目沒必要長篇大論，言簡意賅，能答到得分點其實就夠了。
